超轻黏土作为一种综合创作的艺术,集艺术性、趣味性、创造性于一体,制作过程是经过长期反复的欣赏——操作——再欣赏——再操作的过程,在这个过程中孩
子的艺术欣赏力得到了很大的提高。
首先,在创作前,孩子寻找生活,观察生活,表现生活,在平常生活中就可以感知、欣赏。
其次,超轻黏土是平面与立体相结合的艺术形式,孩子经过直接触摸,平滑与粗糙、坚硬与柔软、凹进与凸出等都能引发孩子的遐想空间。
最后,黏土让孩子用双手和幼小心灵去发现美,鉴赏美,体验美,表现美,净化他们的心灵,陶冶他们的情操,使孩子的艺术欣赏能力得到了提高。这正是黏土的审
美功能,正是实施儿童美育提高审美情趣的有效途径。